一、家長掌中的“寶”

　　現(xiàn)在大多數(shù)的家庭教是獨(dú)生子女，這個(gè)一家人的珍寶可都是父母的貼心肉，打不得，罵不得，可以說是個(gè)個(gè)都跟供祖宗似的奍孩子。家長的這種超乎重視也導(dǎo)致了，孩子必須在自已的視線范圍內(nèi)或是生怕孩子受到別人欺負(fù)的心理。

　　可是大家數(shù)家長的這種嬌奍方法，造成了孩子就算有錯(cuò)，也舍不得打罵，這使得自已這寶貝不行的心頭肉在別人那受了欺負(fù)，就會被家長無限的放大，看成了天大的事。

　　其實(shí)，小孩子在與一起玩的小朋友玩耍時(shí)發(fā)生摩擦或是起了沖突，今天被個(gè)小胖子推了，或者明天被個(gè)稍大一點(diǎn)的孩子打了，這種是很正常的事，難道成人與成人之間的交往就都很順利，一絲摩擦也沒有？這種事情誰敢打保票不會發(fā)生？

　　在小孩子之間起到?jīng)_突的時(shí)候，只要在合理打鬧的范圍內(nèi)，家長都不應(yīng)該干涉，因?yàn)檫@也沒什么大不了的，也許小孩子在鬧過之后一會就好了呢。所以有的家長在教育孩子時(shí)不要受欺負(fù)，別人打你一下你就還回來的這種做法完全屬于多余，因?yàn)楹⒆釉谕嫠�時(shí)，你推我一下，我搡你一下，這是常會發(fā)生的事，沒什么了不起的。

　　二、孩子“打不還手”，認(rèn)為長大會懦弱

　　有些家長認(rèn)為自已的孩子總是被打被害人欺負(fù)，而不敢還擊，長久下來孩子的性格會變得膽怯、懦弱，將來無法適應(yīng)社會的競爭。家長的這種“以牙還牙，以眼還眼”的教育方式并不是對孩子好，而是在害了孩子。

　　現(xiàn)今社會雖然需要競爭力，但是一個(gè)人“單槍匹馬”的闖社會也是很難成功的。當(dāng)代社會需要合作、團(tuán)隊(duì)，而一個(gè)人進(jìn)入到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不可能沒有任何的矛盾和沖突，如果豪不退讓，一點(diǎn)虧也吃不了，那些人不是你的父母，他們不會無下限的容忍你，這時(shí)你要怎么辦，集體的工作環(huán)境你還能適應(yīng)嗎？所以說孩子之間的摩擦是需要家長在旁從中調(diào)節(jié)的或是看孩子自已的處理，不要讓你的觀念害了孩子的將來。

　　三、不要放大事態(tài)

　　由于小孩子還不大會用語言來表達(dá)自已的想法，所以當(dāng)一個(gè)小孩子看見一個(gè)喜歡的小朋友時(shí)往往都會用自已的小手來牽小朋友的手，來表示自已的喜愛之情。但小孩子的手腳并不知輕重，常常導(dǎo)致誤傷這是件再正常不過的事情了。家長要從小教育孩子學(xué)會正確的對待和處理孩子之間的矛盾和沖突問題，遇到危險(xiǎn)的事情也要學(xué)會保護(hù)，這種正確的培奍、引導(dǎo)問題，才是對孩子正確的教育。

　　孩子之間的矛盾究竟孰是孰非？

　　孩子之間為什么會產(chǎn)生矛盾？首先，三歲左右的孩子，自我意識開始萌芽，開始處處以自我為中心，他們總認(rèn)為這是我的、那是我的，還不懂得分享、 合作、輪流這些游戲中的規(guī)則，爭搶玩具是常有的事；再者，幼兒此時(shí)正處于語言發(fā)展時(shí)期 ，口頭表達(dá)能力還不是很強(qiáng)，內(nèi)心的一些要求和意愿無法及時(shí)、合適地表達(dá)出來，故而常 用行動來代替；還有一點(diǎn)就是現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家庭中自然處于中心，大家都為他服務(wù)，他會得到及時(shí)、高度的滿足，然而當(dāng)他面對其他小朋友的時(shí)候，這種“特權(quán)”便被剝 奪了，自然無論從心理、情感還是行為上，他都需要改變，而這個(gè)改變是需要慢慢學(xué)習(xí)的。

　　當(dāng)然，小朋友之間產(chǎn)生攻擊行為也并不是完全出于惡意。有的孩子是因?yàn)樘�喜歡對方了，忍 不住要摟一摟、抱一抱或者拽拽頭發(fā)甚至咬一口，這些沒輕沒重的舉動都是想要引起對方 的注意，他們渴望互相交流，得到彼此的喜愛。

　　為什么有的孩子富于攻擊性，而有的孩子卻相反呢？

　　我們知道個(gè)體之間是有差異的，兒童出生后就有氣質(zhì)即神經(jīng)類型的差異，如有的孩子活潑靈 敏，有的則沉靜呆板。我們做父母的成人之間都有這樣的差異，就更別說孩子了，孩子的氣 質(zhì)類型與他的社會性發(fā)展，比如對他人情感的感知、如何與對方相處等等是緊密聯(lián)系的，這 就是為什么面對爭吵，不同的孩子會有不同的反應(yīng)。我們只能在順應(yīng)孩子天性的基礎(chǔ)上積極 地引導(dǎo)，而不能由著家長意志進(jìn)行強(qiáng)行改變，這樣對孩子的心理健康是極為不利的。

　　為什么父母對這個(gè)問題非常敏感，急于得到解決呢 ？

　　孩子都是獨(dú)生子女，是掌中寶，不能被欺負(fù)，更不能有任何損傷，孩子被欺負(fù)了，心疼不說 ，面子也無光，這是家長疼惜孩子又愛面子的心態(tài)導(dǎo)致；同時(shí)，社會競爭的激烈給大家一個(gè) 感覺：這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會，如果從小就不會反抗，不會保護(hù)自己，不會爭取自己的權(quán)利，長大后勢必要落后，要挨打，這是家長望子成龍的心態(tài)導(dǎo)致的。其實(shí)未來成功靠的是綜合素質(zhì)，其中最主要的就是德行、情商，并不是簡單的厲害與否，更不能幼稚地以為孩子敢還 手就是勇敢，以后就能成大事。

　　分析了這么多，我們是不是很容易就能找到答案？不用我說，家長們也應(yīng)該有所反省。

　　第一，不要舍不得。

　　孩子之間的矛盾是他們那個(gè)世界里的童話，有著我們成人不可理解的邏輯和秩序，很多家長不都感慨曾經(jīng)有過家長之間還在那里爭吵，可是孩子卻已經(jīng)和好了的尷 尬局面嗎？所以家長不要用成人的斤斤計(jì)較去度量孩子之間的矛盾，他們的矛盾很簡單，根 本用不著家長提心吊膽，更不用家長親自上陣，非要決個(gè)勝負(fù)�？晌揖褪遣蝗绦暮⒆邮芷圬�(fù) ，怎么辦？社會環(huán)境如同天氣，不可能總是風(fēng)和日麗，下雨了我們都要尋找解決辦法，淋淋 雨會讓他學(xué)得更快，讓孩子受點(diǎn)挫折，受點(diǎn)挑戰(zhàn)是必要的，家長要放寬心，孩子不是瓷娃娃 ，只要在合適的度內(nèi)，完全可以讓孩子自然成長。