5、如果老師有時(shí)間，可以同老師聊一聊孩子一天的表現(xiàn)。

　　但這個(gè)時(shí)候，最好能避開(kāi)孩子，以免讓孩子聽(tīng)到一些負(fù)面信息。

　　6、放學(xué)的路上時(shí)間充裕，如果有條件，媽媽和孩子不妨走路回家，別太匆忙。

　　和孩子慢慢走在林蔭道中，一起發(fā)現(xiàn)身邊有趣的事情，陪孩子看螞蟻搬家、蜻蜓低飛……這樣的休閑時(shí)光特別來(lái)之不易，尤其是在當(dāng)下忙碌緊張的生活節(jié)奏當(dāng)中。

　　在這個(gè)放松的過(guò)程中，建議多跟孩子有肢體接觸的動(dòng)作，比如親親、抱抱等。要知道，溝通不限于說(shuō)話(huà)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這種肢體上的交流，是更重要的溝通方式。每一個(gè)親昵的動(dòng)作，都在對(duì)孩子說(shuō)：我愛(ài)你。