摘要：家庭教育是教育的起點與基石,家長素質(zhì)是影響家庭教育狀況的一個重要因素，家庭對孩子的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著重要的影響和滲透作用。家庭教育的重點是言傳身教，教孩子學會做人。

　　關(guān)鍵詞：家長素質(zhì)；影響和滲透作用；言傳身教

　　我們正處于一個現(xiàn)代化、信息化的知識經(jīng)濟時代，要全面推進教育，培養(yǎng)一代有創(chuàng)新精神與實踐能力的高素質(zhì)人才。作為國民素質(zhì)教育三大支柱之一的家庭教育，如何適應新世紀人才培養(yǎng)的需求？我認為家長們應學一點教育學、心理學知識，懂得孩子的身心發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，從而樹立家庭教育新觀念掌握科學的教子方法。

　　人一生要接受家庭教育、學校教育、社會教育，而家庭教育是教育的起點與基石。正如蘇聯(lián)教育家所說，"家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯，才能枝繁葉茂，開花結(jié)果"。家庭教育狀況如何，關(guān)系到家庭和孩子的幸福，當然也關(guān)系到整個國民素質(zhì)的提高。

　　家長素質(zhì)是一個重要因素。據(jù)對那些少年刑事犯的統(tǒng)計，母親只有小學文化的占82.9%，母親受到高中以上教育的僅占4.5%，家長的道德素質(zhì)與教育行為也是影響孩子成長的重要條件。家長本身素質(zhì)高，主動與學校配合，注重教育孩子學會做人的家長，其孩子各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。而那些搞專制，動不動就打罵孩子的家長，卻越打越糟。據(jù)上密海專家調(diào)查，每四起青少年違法犯罪事件中，就有一起是因父母本身素質(zhì)差或教育方法不當而造成的。青島市曾破獲一個作案148起的偷竊，流氓團伙，共25人，他們年齡最大的16歲，最小的11歲。這伙人中，16人是因父母離異而離家出走的。這說明家庭教育對孩子的成才是多么的重要。

　　家庭對孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著重要的影響和滲透作用。良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的基礎和重要條件。孩子的發(fā)展就是要成"人"、成"社會人"。當前，讓孩子不輸在起跑線上，讓孩子能成為時代的人才，已成為國人的共識與呼聲。為此，不少家長在孩子讀幼兒園時就開始送他們?nèi)�參加舞蹈、繪畫、鋼琴、英語、口才交際等等各種補習班。這固然可以發(fā)展孩子的各種智力。但是沒有一個充滿人性，充滿民主的家庭教育大環(huán)境，我們的家庭教育又何以完成其重大的使命呢？父母應給孩子一個理想的成長時空，真實地了解孩子的多種需求，以及心理狀態(tài)、思想動態(tài)，尊重孩子的心靈，給他們足夠的表達自己的自由時空。

　　家庭教育的重點應是教育孩子學會做人，言傳身教，使孩子德智體全面發(fā)展，成為有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代。古人說："人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃"十分強調(diào)生活環(huán)境對人的心理，行為的重要作用。我認為家庭教育應從以下幾方面著手：

　　第一，學習方面：注重孩子科學的方式方法，思維習慣的養(yǎng)成，而非分值的量化、數(shù)字化；重在孩子學習興趣的培養(yǎng)、能力的形成，綜合素質(zhì)的提升。

　　第二，品德方面：要給孩子健康的心理引導，使孩子學會關(guān)心、理解、尊重他人與自我，學會與人共處。

　　第三，行為方面：家長應注重身教重于言教，做到以理服人、以事實服人、使孩子明辨真、善、美。

　　總之，家庭教育沒有最好，但有更好。但愿每個家長都能努力探尋現(xiàn)代家庭教育的"圣經(jīng)"，使自己孩子的成長有一個健康和諧、綠色的大環(huán)境。

　　參考文獻：《小學生家長讀本》

　　《當代教育新理念》