作為家長，在孩子成長的過程中，一直扮演著教育者的角色，但是家長們是否知道什么是教育的目的？如果對這個問題不甚明了的話，那么一切教育行為都成了無源之水。教育的目的其實很簡單，不過是為了孩子未來的生活打好基礎，作好準備罷了，這是所有教育行為的起始點。

　　孩子在很小的時候，就有了自我意識。他們在三歲左右，就開始注意自己的長相了，他們經常對著小鏡子，認真地觀察自己的五官，到了七歲左右的時候，孩子們喜歡暗地里跟其他的小伙伴進行比較，希望自己無論在身體上還是心智上，都能遙遙領先。當孩子步入集體生活的時候，他們會對自己或模糊或清晰的定位，這個時候，孩子真正心理上的自我認識就開始了。

　　孩子童年時對自己的心理定位，將會成為孩子性格的基石。家長應該讓孩子懂得保護自己、珍愛自己，不要因為外界這樣那樣的干擾而動搖。這個世界是寬廣而包容的，每一個孩子都能在未來的生活中占有一席之地，都能扮演自己中意的角色，角色本身并沒有高下之分，關鍵是自己是否對這個角色有感覺，是否能全心全意地投入進去。

　　讓孩子懂得什么是愛

　　在生活中，我們經常能看到這樣一類孩子，他們的父母沒有什么文化，老師也只是一些文化不高的泛泛之輩，但是這些孩子卻表現出超乎常人的毅力和勇氣，并且長大后在很多領域都做出了不凡的成就。他們及寬容又有愛心，既勇于拼搏又謙虛低調，他們身上的一切，都讓別的父母艷羨不已，讓人忍不住發(fā)問：是什么動力促使他們做出如此輝煌的事業(yè)？是什么力量讓他們取得非同尋常的成就？教育專家告訴我們，是愛的力量。

　　物質的缺乏和文化的閉塞雖然讓他們的生活更為艱辛，但是它們卻無法阻攔愛的傳遞。這種愛，來自于他們善良而辛勤的父母，以及他們淳樸的老師，和都市里的有錢人比起來，他們可能沒有多少銀行存款，但是他們卻有源源不息的愛以及為愛所作出的無悔付出。他們長久地辛勤勞作，毫無怨言，他們不懂什么大道理，只是用自己的身體言行來潛移默化地教化他們的孩子。那些抱怨生活的人，不妨去想想耶穌所經歷的一切，以及人們因為愛所承受的苦難，就會知道愛的力量是多么的大。

　　因此，在兒童教育方面，最應該受到重視的就是愛的教育，讓孩子們突出的棱角和尖銳的矛盾在愛的呵護下得到化解，讓孩子們懂得什么是愛，這是教育的重要作用之一。

　　美好教育認為：父母與其用大而無當的言語教化孩子，不如用這些愛的行為來感化孩子，因為只有這些飽含著愛意的高尚行為，才能在孩子心中形成無法磨滅的記憶，并且影響他的一生。

　　在每個人的心中，都有這些關于愛的記憶。這些記憶是積極的前行動力，來自默默的母親，來自百折不撓、像戰(zhàn)士一樣的父親，來自仁慈的祖父，來自嘮叨的老祖母，來自質樸的教師。這些關于愛的記憶，匯集在一起，就好像天空中閃亮的繁星，照耀著孩子的人生道路。