二、要保護(hù)好孩子的心理健康，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)心孩子的膳食營(yíng)養(yǎng)，安排好孩子的生活，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)和體育鍛煉，讓自己的身體長(zhǎng)強(qiáng)壯，長(zhǎng)健康外，更重要的是保護(hù)好孩子的心理健康，養(yǎng)成良好的健全的人格。

　�。ㄒ唬┳鳛榧议L(zhǎng)，要保護(hù)孩子的心理健康，首先必須了解孩子的心理，遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律。其次，在生活中要教育孩子正確認(rèn)識(shí)自己，既不自輕自賤，也不自驕自傲，這樣才能正確地為人處事，否則孩子就會(huì)片面地認(rèn)識(shí)別人，過高地估計(jì)自己，遇到事總感覺不順心，不是嫉妒別人，就是煩惱、憤恨，被一些不健康的情緒所籠罩，也就失去了自己的快樂。

　　（二）培養(yǎng)孩子要堅(jiān)信"我能行"。自信，是一種積極的心理狀態(tài)，自信的基本點(diǎn)是相信自己有力量（或經(jīng)過努力）可完成某項(xiàng)任務(wù)。即使這項(xiàng)任務(wù)帶有挑戰(zhàn)性，自信心來源于獲得成功的體驗(yàn)和父母的教育方式，欣賞孩子，是每個(gè)父母對(duì)孩子都應(yīng)該有的基本態(tài)度。孩子的事，件件都是大事，如果孩子在生活、學(xué)習(xí)中真的有什么困難時(shí)，父母幫助的手、親切的關(guān)愛，是他揚(yáng)帆前進(jìn)的風(fēng)，是自信心的最好助長(zhǎng)劑。

　　（三）教育孩子正確看待"壓力"。學(xué)習(xí)和考試常常是使"壓力"加重或消失的原因。因此，家長(zhǎng)的合理的期望和對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助，才會(huì)使孩子努力學(xué)習(xí)，正確對(duì)待"壓力"。

　�。ㄋ模┙逃�孩子正確面對(duì)失敗與挫折。世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收獲一個(gè)又一個(gè)的果子，去體會(huì)種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會(huì)有的失敗和挫折。作為家長(zhǎng)，首先，要允許和接受孩子的失敗和挫折，這是幫助孩子面對(duì)并接受失敗與挫折的第一步。其次，要告訴孩子失敗與挫折并不可怕，失敗是成功父母，每一次失敗與挫折都意味著一份經(jīng)驗(yàn)、一個(gè)教訓(xùn)，要教孩子善加利用，第三，需要指導(dǎo)孩子分析失敗或受挫的原因，教他學(xué)會(huì)今后面對(duì)類似的問題該怎樣去做。

　　三、注意教育方式。

　　教育好孩子，方式是特別重要的。

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　　與父母溝通，是今天的孩子，尤其是獨(dú)生子女特殊的精神需求。他們從小生長(zhǎng)在"成人世界"里，是家庭的"個(gè)體戶"，他們渴望被尊重，被信任，被理解。更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系。父母要走進(jìn)孩子的心靈，就要溝通，良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪�立良好的人際關(guān)系。

　�。ǘ�）孩子需要肯定。

　　教育孩子最有效的方法是鼓勵(lì)和肯定。孩子的成長(zhǎng)需要肯定，肯定是孩子生命中的陽光。對(duì)于父母來說，重要的是信任孩子所擁有的潛在力量，只要能充分發(fā)揮這一力量，孩子就會(huì)成為了不起的孩子。今天對(duì)于孩子來說，就是批評(píng)多于鼓勵(lì)。我們必須相信，放手讓孩子自己去改善自己，他不想變化也是不容易的。面對(duì)腦子慢或愛搗蛋的孩子，我們絕對(duì)不要打罵，孩子需要肯定。對(duì)好孩子要肯定，對(duì)表現(xiàn)差的孩子更要肯定。我看過一個(gè)故事，大意是說，一個(gè)孩子考試的了59分，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老師說，你能不能給我加1分，老師說，加1分可以，但這是我借給你，這次借給你1分，下次考試你要還我10分，孩子答應(yīng)了。下次這個(gè)孩子考試得了71分，老師說你很講信用，這次我再借給你10分，結(jié)果下次這個(gè)孩子考了81分，以后這個(gè)老師繼續(xù)借給這個(gè)孩子分?jǐn)?shù)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提高，最后這個(gè)孩子成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。作為家長(zhǎng)要抓住一切可能獎(jiǎng)勵(lì)孩子的機(jī)會(huì)，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。我在教育孩子的過程中，經(jīng)常使用這種方法，實(shí)踐證明效果不錯(cuò)。比如周末孩子要我?guī)�他出去玩，只要時(shí)間允許，我會(huì)馬上答應(yīng)他，但我也會(huì)給他提出條件，今晚先做完作業(yè)，再看完幾本書，結(jié)果孩子學(xué)習(xí)的高興，我的目的也達(dá)到了。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有自尊心，關(guān)鍵是我們要懂得尊重孩子、欣賞孩子、引導(dǎo)孩子。