從物質上看，現(xiàn)在的孩子特幸福，天天吃好的、穿好的，每天過的都跟過年似的；但從精神上看，現(xiàn)在的孩子又夠"可憐"的，各種補習班"狠狠地"占領了孩子們玩耍的時間，本應屬于孩子們銀鈴般的笑聲越來越少，于是，小小年紀，就開始出現(xiàn)了各種心理問題。"可憐天下父母心"說的沒錯，可孩子的想法咱也得考慮考慮，不管是心理上的，還是身體上的，你們說呢……

　　"現(xiàn)在的孩子太難管了，打也不是罵也不是，也不知道他們一天到晚想什么，今個不高興了，明天郁悶了，后天又犯倔了……"很多家長都在感慨，孩子的教育問題讓他們大傷腦筋。據一項調查數(shù)據顯示，目前我國兒童心理問題的發(fā)病率為10%左右，患有心理疾病的兒童為2%左右。孩子也會有各種各樣的心理問題，如果不及時干預，往往會導致成年時期出現(xiàn)各種心理問題及精神疾病。

　　歸屬感,家長要幫助及時建立

　　妞妞上小學三年級了，可是她特別喜歡哭，考試沒考好哭、丟了東西哭，和同學鬧點小別扭哭，爸爸媽媽說她兩句，她還是哭。有時父母被她攪得實在不耐煩了，就會說出"再哭就不要你了"之類的話，這時，她會哭得更厲害，甚至歇斯底里，家長拿她一點辦法也沒有。

　　專家分析：很多時候，孩子哭是需要歸屬感的一種表現(xiàn)。孩子對歸屬感的需求低一些，他們只需要得到父母的認同，即使是這樣，也不是每個孩子都能得到滿足，家長會經常在孩子不聽話的時候說"再不聽話不要你"之類的話，這樣是不可取的，對孩子的心理傷害很大，孩子經常因為擔心自己的父母不要自己而委屈自己，從而不能正確表達自己的情感。

　　解決方法：首先要讓孩子感受到背后有大人的支撐，不管是犯錯誤，還是事情做得不夠好，家長都要多關心和支持孩子。生活中多讓孩子看到積極的一面，孩子做得好的地方要多表揚，讓孩子信任自己，發(fā)生問題時，父母要在第一時間幫助孩子解決，不要讓孩子產生用哭來回避問題或達到目的不恰當?shù)姆烙鶛C制。

　　好奇心理,家長不要盲目阻止

　　毛毛今年四歲半，他非常喜歡汽車，每次爸爸媽媽給他買回汽車玩具，他都非常喜歡�？伤�總是在得到汽車玩具后不久，就把它給拆了，另外，像小鬧鐘、小電筒，反正是能拆的東西，他都會拆開看看，楊爸爸很擔心孩子長大后養(yǎng)成破壞性的個性。

　　專家分析：小孩子對什么事情都很好奇，很多事情都想一探究竟，也會因此闖不少禍，這是很正常的現(xiàn)象。其實家長們可以換位思考一下，你小的時候，可能也會把自家的鬧鐘給拆了，長大后不也沒什么人格上的障礙嗎。但是很多家長往往會在這個時候去阻止孩子，認為這樣做不好。其實，扼殺孩子的好奇心，對孩子管手管腳，孩子長大之后，就會做什么事情都會過分謹小慎微。

　　解決方法：對于孩子的好奇心理，應給予積極鼓勵。拆壞點東西無所謂，要對孩子進行正確引導。壓制只會有兩種結果：一是把孩子壓垮了，孩子長大后事事都聽別人的，自己沒有什么主見；另一個是壓崩了，形成反社會性的人格，因此家長對孩子的好奇心應正確引導而不是消極指責。

　　受到委屈,家長要理解支持

　　一天，上小學二年級的明明從學校一回來就待在自己的小屋里不出來，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，就問明明發(fā)生了什么事情，明明告訴媽媽，上數(shù)學課時，別的小朋友隨便說話了，但老師卻說是他說的，真是氣死人了！明明的媽媽見狀接著說："老師可能看錯了，我相信一定不是我們的明明說的！"明明見媽媽這樣相信自己，慢慢地就不生氣了。

　　專家分析：孩子經常會用自己的方式引起家長的注意，得到家長的認同。而家長往往只關注孩子不好的一面，犯錯誤時，會狠狠地批評孩子。其實，當孩子受委屈時，家長應該及時給予支持和理解，這樣長大后孩子就不會時時刻刻感到沒有安全感。